漢字に惑わされず色を抹消する課題 20枚【注意障害の訓練教材】

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色に惑わされず漢字を抹消する課題 20枚【注意障害の訓練教材】

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文章(50~100文字以内)を読んで質問に答える課題③ 10枚 【失語症の訓練教材】

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文章(50~100文字以内)を読んで質問に答える課題② 10枚 【失語症の訓練教材】

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文章(50~100文字以内)を読んで質問に答える課題① 10枚 【失語症の訓練教材】

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文章(40文字以内)を読んで質問に答える課題 6枚 【失語症の訓練教材】

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文章(20文字以内)を読んで質問に答える課題 8枚 【失語症の訓練教材】

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物語文(長文)の音読課題③ 11話 【認知症予防・構音訓練のプリント】

うらしまたろう、かさじぞう、したきりすずめ、三年寝太郎、…

塗り絵カレンダー2020年下半期(7月8月9月10月11月12月)

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文を読んで質問に「はい」「いいえ」で答える課題 4枚  【失語症の訓練教材】

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文を書き換えて使役文を作る課題 4枚  【失語症の訓練教材】

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受動文を能動文に書き換える課題 4枚  【失語症の訓練教材】

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物語文(長文)の音読課題② 10話 【認知症予防・構音訓練のプリント】

つるのおんがし、おむすびころりん、忠犬ハチ公、かちかちや…

物語文(長文)の音読課題① 10話 【認知症予防・構音訓練のプリント】

ももたろう、こぶとりじいさん、わらしべ長者、聴き耳ずきん…

能動文を受動文に書き換える課題 4枚  【失語症の訓練教材】

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授受動詞を書き換える課題(もらう→あげる) 4枚  【失語症の訓練教材】

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授受動詞を書き換える課題(あげる、やる→もらう) 4枚  【失語症の訓練教材】

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ストループ課題 S 20枚【注意障害・認知症予防の訓練教材】

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ストループ課題 M 20枚【注意障害・認知症予防の訓練教材】

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ストループ課題 L 20枚【注意障害・認知症予防の訓練教材】

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