このページでは、臨床現場で即活用できるよう、難易度別のリハビリプリントをまとめています。対象者様の回復段階に合わせて、適切な難易度の教材をダウンロードしてご活用ください。
大小弁別有り記号抹消課題の目的とリハビリ効果
通常の抹消課題（特定の記号を探して消す作業）は、視覚探索や持続的注意をターゲットにします。そこに「大小の弁別」という条件が加わることで、以下の機能への負荷が高まり、より実用的なリハビリ効果が期待できます。
- 選択的注意の強化： 似たような形の中から、特定のサイズのみを選び出すことで、必要な情報を取捨選択する能力を養います。
- 視覚スキャニングの改善： 紙面全体をくまなく探索する習慣をつけ、半側空間無視（USN）による見落としを軽減します。
- 分配性注意の訓練： 「形を認識する」ことと「サイズを比較する」ことの二重課題に近い負荷がかかり、認知資源の配分をスムーズにします。
リハビリ現場での活用方法とポイント
対象者様の状態を評価しながら、以下のような工夫を取り入れるとより効果的です。
- 処理速度の追跡： 課題完了までにかかった時間を記録します。正確性（誤りや見落としの数）とスピードの両面から評価を行いましょう。
- 探索パターンの観察： 左から右、あるいは上から下など、システマチックに探せているかを確認します。ランダムに探している場合は、探索の「型」を指導します。
- 難易度のステップアップ： 最初は記号の密度が低いものから始め、慣れてきたら記号が密集しているプリントや、ターゲットとなる記号がより複雑なものへ移行します。
- エラーパターンの分析： 「小さい記号を見落としやすい」「左側だけ見落とす」といった特性を把握し、日常生活での注意喚起につなげます。
このような症状・対象の方におすすめ
- 脳卒中（脳梗塞・脳出血）の後遺症として注意障害がある方
- 左側の見落とし（半側空間無視）がみられる方
- 日常生活で「探し物が苦手になった」「ミスが増えた」と感じる高齢者の方
- 作業療法（OT）や言語聴覚療法（ST）の訓練時間を補う自主トレーニング用として
※当サイトのプリントは、専門職がリハビリテーションの視点で作成しています。病院、介護施設、デイサービス、ご自宅での脳トレとして幅広くご利用いただけます。
大小弁別有り記号末梢課題1 10×10 20枚 【注意障害の訓練教材】
大小弁別有り記号末梢課題1 10×20 20枚 【注意障害の訓練教材】
大小弁別有り記号末梢課題1 20×20 20枚 【注意障害の訓練教材】
大小弁別有り記号末梢課題2 10×10 20枚 【注意障害の訓練教材】
大小弁別有り記号末梢課題2 10×20 20枚 【注意障害の訓練教材】
大小弁別有り記号末梢課題2 20×20 20枚 【注意障害の訓練教材】
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