「誰が何をどうしたのか」抽出課題とは
この課題は、提示された文章を読み、過去に起こった出来事や動作の結果を正しく整理するためのトレーニング教材です。「動作の主体（誰が）」「対象（何を）」「結果（どうした）」を明確に分けることで、文章の要点を正確に捉える力を養います。日常会話やニュースの内容を正しく理解するための基礎訓練として最適です。
リハビリの目的と期待される効果
- 文章理解の深化：助詞の役割を理解し、文の構造（格構造）を正しく把握する能力を高めます。
- エピソードの把握：「何が起こったのか」という事実関係を整理することで、情報の混乱を防ぐ訓練になります。
- 失語症リハビリ：特に文法理解に課題がある方に対し、単語の羅列ではなく、文としての意味を構築するプロセスを支援します。
- 記憶・注意機能の改善：読んだ直後の内容から必要な情報を抜き出すことで、ワーキングメモリや選択的注意の強化に繋がります。
このような方におすすめです
- 失語症の影響で、文章を読むと内容が混乱しやすい方
- 高次脳機能障害により、情報の整理や要約が苦手な方
- 短いニュースや連絡事項の内容を正しく理解したい方
- 認知症予防として、論理的な思考トレーニングを日常に取り入れたい方
実施方法とステップアップ
個々の能力に合わせて、難易度を調整しながら進めてください。
1. 音読と抽出
まずは音読または黙読をして、内容を掴みます。その後、一項目ずつ「誰が？」「何を？」と確認しながら解答欄を埋めていきます。
2. キーワードへのマーキング
文章の中にある「主語（青）」「目的語（赤）」「述語（緑）」というように、色分けして線を引いてから抜き出すと、視覚的に理解しやすくなります。
3. 内容の再現（振り返り）
抜き出した「誰が・何を・どうした」だけを見て、元の文章に近い形で説明し直すことで、表現力のトレーニングにもなります。
セラピスト・指導者へのアドバイス
記述が難しい場合は、セラピストが「誰が？」と問いかけ、口頭で答えてもらう「聴覚的理解」の課題としてアレンジするのも効果的です。
誰が何をどうしたのかを抽出する課題1 13枚【失語症の訓練教材プリント】
誰が何をどうしたのかを抽出する課題2 13枚【失語症の訓練教材プリント】
誰が何をどうしたのかを抽出する課題3 13枚【失語症の訓練教材プリント】
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